于1929年，当复旦新闻系开始创办之时所确定下来的“润泽报章，指导社会”这八个字词，直至今日再去品味仍旧具备着相当的重要性。它宛如一根无法被肉眼所看见探寻到的线条，连贯串联起了这所学院历经的将近百年的风风雨雨路程，进而也串联衍生出了一代又一代新闻工作者始终未曾改变的坚守执着以及所碰到的困惑难题。
1929年的秋天，复旦大学新闻系正式开展招生工作，最初的一批学生仅有8个人。系主任谢六逸亲自拟定的简章之中，确切地提出新闻教育务必要教导学生学会撰写文章、懂得规矩，最终能够对社会产生影响。当时上海的报馆众多，然而真正科班出身的记者极为稀少，复旦新闻系的诞生，就是为了填补这一空白之处。
九十多年已然过去，新闻系摇身一变成了新闻学院，历经五次搬家，更替十二位掌门人，颁发上万张毕业证。当年仅有8个学生，如今每年招生规模达几百人，建制持续扩大，然而那份“指导社会” 的初心，被一届又一届学生以各异方式践行着。
1970年，复旦新闻系一员叫罗际明的学员，与三位同学前往安徽农村展开调查，归来之后撰写出一份调查报告，当时身为系主任的王中看过之后，表现出极为欣赏的态度，特意批准这份报告用以替代他们的毕业论文，在后来流传开来的故事当中，提及这被说成是“免了论文”，实际上乃是凭借扎实的实践去替换纸上谈兵。
多年后罗际明作出解说明白些，王中着重在意于他们具备深入基层进而拿到一手材料的那种能力。在那个时候，新闻学子对于“名记者”满怀向往之情，然而成为名记者的途径，常常就是从如此这般接地气性质的调查予以起始开端的。实践产出真知，这句话在新闻工作领域当中，向来都绝非仅是口头说说而已的空话。
黄瑚教授身为新闻史专家，常常提起这样一个例子，早年的时候，学生舒宗侨尚未毕业，便被报馆招聘去担任记者，后来成长为摄影名家，这表明新闻教育从天然角度而言，就与行业紧密捆绑在一起了，课堂所在之处，不仅仅是局限于教室里，更在于报馆这一场所，在街上这一地域范围，以及社会的各个角落之中均会存在。
李良荣这位理论专家同样对实践极为看重，他所主编的《新闻学概论》自2002年首次印刷开始，直到如今已出版到第六版，发行数量将近百万册。这本书能够持续不断地更新，并且始终保持畅销而不衰落，这恰恰是由于编写者一直都在关注中国新闻业的现实变化情况，运用理论去回应实践过程当中出现的新问题。
1950年，陈望道先生给复旦新闻系写下了“好学力行”这四个字，在一回典礼上表明，新闻教育得处理两个问题，其一教学设备和内容怎样让学生把所学用到实际中，其二学生怎样借助学校时光为将来做筹备，这两个问题，直接指向新闻教育的关键核心。
几十年时间过去之后，学生们通过自身行动给出答案。早年时候的学生举办晚会，开展辩论，针对“中国朝着什么方向前行”展开探讨；在那之后的学生制作纪录片，运营微信公众号，创作短视频。就在几天之前，一群“95 后”赠送给学院的礼物是一份名为《数读新院ers》的报告，从数据当中挖掘出重名次数最多的名字，毕业生最喜爱前往工作的单位，采用数据新闻的形式向院庆表达敬意。
作为在全国率先开启“部校共建”先河的新闻院校，复旦新闻学院拥有了更多源自业界的导师，学生们每周都能够聆听到前沿讲座。而这种模式所要解决的，恰恰是怎样使得教学紧紧跟随行业变化、让学生在在校期间便能够接触真正的业界的问题。
“部校共建”的又一重点之处，在于全方位强化马克思主义新闻观教育 ，自2001年起始 ，由教授领衔的课程化身国家级精品 ，教材发展到第三版 ，2018年 ，“新时代的中国”国情演讲开来讲授 ，促使学生于知晓国情里深入对新闻的领会句号。
有一幅名为《教授们》的油画，是77级学生毕业之际送给学院之物，当下挂于201教室后墙。当年王中先生常向学生提醒一句话，话是“把脑袋长在自己的肩膀上”。这话意思直白，即做新闻得有独立思考能力，得有追求真理的勇气，不可人云亦云。
自打谢六逸起算，直至陈望道，再至于王中，到如今当下的教师，复旦新闻人向来一直都不认可“新闻没学问”这般的说法，他们持以认为新闻是一门具备科学性质的学科，既存有高度的应用价值，又拥有坚实的学理基础，就如同现任院长米博华所讲的那般，新闻传播学“很有极大可能性会成为这个世纪独一无二、一时无两的最前沿学科”，这话究竟是不是大话，得依靠现今当下的学子凭借脚力以及笔力去加以验证。
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